Zukunftstag im Kanton Basel-Landschaft
Am 9. November 2023 findet der «Zukunftstag BL» statt! An diesem Tag schnuppern Kinder und Jugendliche Arbeitsluft, lernen neue Berufe kennen und setzen sich mit Geschlechterrollen, Berufswahl und Lebensentwürfen auseinander.
Der Zukunftstag im Baselbiet bietet in jedem Schuljahr ein anderes Programm. Die Kinder der 5. Primarklassen setzen sich mit unterschiedlichen Berufen und Fragen auseinander, wie etwa damit, ob es typisch weibliche oder typisch männliche Berufe gibt. Die Schülerinnen und Schüler der 6. Primar- und 1. Sekundarklassen erhalten einen spannenden Einblick in die vielfältige Berufswelt unseres Kantons. In der 6. Klasse begleiten die Kinder einen Elternteil oder eine nahe Bezugsperson an den Arbeitsplatz. Die Jugendlichen der 1. Sekundarklassen können an einem der vielen «Seitenwechselprogramme» teilnehmen. Sie lernen einen Beruf kennen, der mehrheitlich vom anderen Geschlecht ausgeübt wird. Auch die kantonale Verwaltung bietet viele solche Erfahrungen an: von der Polizei über die Informatik bis hin zum Personalwesen und Staatsarchiv. In der 2. Sekundarklasse befassen sich die Jugendlichen mit bezahlter und unbezahlter Arbeit wie beispielsweise Familien- oder Freiwilligenarbeit. Und in der 3. Sekundarklasse entdecken sie verschiedene Lebensmodelle und konkretisieren ihre Vorstellungen davon, wie ihre Zukunft im Erwerbsleben aussehen könnte.
Vor über 20 Jahren startete der Zukunftstag als «Vatertag – Tochtertag». Seit damals wurde er stetig weiterentwickelt, erweitert und verbessert. Dieser besondere Tag hat sich in allen Direktionen und Behörden des Kantons Basel-Landschaft fest etabliert. Dieses Jahr wird sein Name an die schweizweit geläufige Bezeichnung angepasst. Der Zukunftstag findet in fast allen Kantonen der Schweiz jeweils am zweiten Donnerstag im November statt. Getragen wird er durch den Verein «Nationaler Zukunftstag», bei dem der Kanton Basel-Landschaft Mitglied ist.
Das Ziel ist heute wie damals das Gleiche: der Tag soll die Berufs- und Lebensperspektiven der Schülerinnen und Schüler erweitern und sie darin bestärken, sich von ihren Interessen und Fähigkeiten leiten zu lassen – und nicht von Geschlechterklischees.
Text: Carine von Däniken Amt für Volksschulen
