2005-46

Schülerinnen und Schüler, welche heute in die Primarschule eintreten, weisen grosse Unterschiede auf bezüglich Fähigkeiten, Fertigkeiten und Sozialverhalten. Während einige bereits Lesen können und einfache Rechnungen beherrschen, kennen andere kaum Zahlen und Buchstaben. Dies erschwert oft den Unterricht und führt zu Unter- resp. Überforderung eines beachtlichen Teils der Klasse. Eine optimale Förderung aller Schülerinnen und Schüler ist vor allem dann möglich, wenn die Unterschiede im Sozialverhalten und im Leistungspotential unter den Kindern möglichst gering sind. Aus pädagogischer Sicht ist es sinnvoll, die heute markanten Unterschiede mit neuen Modellen zu minimieren.

Mit Ausnahme von Baselland werden sämtliche Deutschschweizer Kantone Pilotprojekte zur Zusammenlegung des Kindergartens mit den ersten ein oder zwei Primarschuljahren durchführen, mit dem Ziel, die oben erwähnten Unterschiede unter den Kindern zu minimieren. Zur Zeit laufen in 60 Klassen aus sechs Kantonen derartige Versuche.

Die neue, sogenannte Basisschule, durchlaufen die Schülerinnen und Schüler unterschiedlich schnell. Sobald die Kinder die notwendige Reife und Lernziele für die - bei uns dann noch dreijährige - Primarschule erreicht haben, treten sie unabhängig von ihrem Alter in die Primarschule ein. Dadurch wird erreicht, dass die Primarlehrkräfte Schülerinnen und Schüler unterrichten, welche zwar unterschiedlich alt sind, hingegen wesentlich kleinere Unterschiede bezüglich Sozialverhalten, Reife und schulische Leistungen aufweisen. So wird ein qualitativ höherer Unterricht ermöglicht, welcher eher allen Schülerinnen und Schülern gerecht wird.

In der Basisschule unterrichten Lehrkräfte, welche über eine Doppelausbildung (Kindergarten, Primarschule) verfügen. Damit soll erreicht werden, dass in der neuen Schuleingangsstufe die spielerischen Elemente und das "Kind sein dürfen", so wie es heute im Kindergarten der Fall ist, nicht reduziert werden. Lernen wird vor allem durch "Spielerisches Lernen" erfolgen.

Basel-Stadt startet im August 2007 mit einem eigenen Pilotprojekt. Es ist sinnvoll, dass auch Baselland einen derartigen Schulversuch durchführt.

Ich bitte den Regierungsrat zu prüfen und zu berichten, wann und in welcher Form ein Schulversuch zur Zusammenlegung des Kindergartens mit den ersten beiden Primarschuljahren durchgeführt werden kann. Dabei ist nach Möglichkeit ein gemeinsames Projekt mit Basel-Stadt oder einem anderen anliegenden Kanton anzustreben.